HGR es matemático y neurocientista computacional. Se doctoró en el TECHNION (Instituto Tecnológico de Israel) en el Departamento de Matemática. Su área de investigación se encuentra en la interface entre la matemática y la biología.  Sus  investigaciones se enfocan en construir y analizar modelos matemáticos para entender el funcionamiento de redes oscilatorias (ej. neuronales, bioquímicas y genéticas), los mecanismos que subyacen el procesamiento de información de este tipo de redes y sus propiedades computacionales. En su rol de mentor y educador, y consultor en el área conocida como STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemática), su visión sobre la enseñanza es la de guiar a los estudiantes en el proceso de descubrir el conocimiento y desarrollar herramientas analíticas, de resolución de problemas y de pensamiento independiente. Una cantidad significativa del conocimiento puede ser construida basándose en la propia experiencia del sujeto de la educación. Para que esto ocurra y sea efectivo se  requiere de la creación de las condiciones y ambiente apropiados. También requiere una redefinición de los roles de los "maestros" y "estudiantes" que sea democrática y efectiva en la producción del conocimiento.